《学前教育法》于2025年6月1日起正式实施，为幼儿健康成长提供坚实的法律保障。作为家有两女且担任幼儿园园级家委会成员的父亲，我对该法的实施有切身的感悟。

　　《学前教育法》第五十六条规定：“幼儿园应当以学前儿童的生活为基础，以游戏为基本活动，发展素质教育，最大限度支持学前儿童通过亲近自然、实际操作、亲身体验等方式探索学习，促进学前儿童养成良好的品德、行为习惯、安全和劳动意识，健全人格、强健体魄，在健康、语言、社会、科学、艺术等各方面协调发展。”

　　游戏是孩子认识世界、发展能力的重要途径。今年3月份，我考察了幼儿园自主游戏活动。我看到孩子们自由利用场地设施，自主开展游戏活动。孩子们在游戏中强健体魄，学习协作，维护秩序，形成安全意识。以游戏为基本活动，孩子们的主动性和创造性得到了最大限度地激发。

　　该条法律也为我在家庭中与孩子相处提供了清晰的方向。我们尝试为两个孩子创造澳门金沙官网_中国体彩网手机版app：游戏机会，并努力“管住嘴、收住手”。陪伴孩子游戏时，不过度介入，给予她们澳门金沙官网_中国体彩网手机版app：自主空间。我们提供纸箱、旧衣物等材料，耐心看着她们如何拼接固定、运用想象力来创造游戏。每当她们兴奋地向我们描绘游戏，我能切实感受到遵循教育规律带来的积极影响。游戏已不再是简单的娱乐，而是孩子学习和成长的重要载体。当姐妹俩有摩擦冲突时，我们也不急于干预，而是观察她们自己沟通协商，尝试找到解决问题的办法。通过这样的方式，她们学会了表达意见、互相理解、分享合作，社会交往能力得到了提升。适当的放手和引导，比直接命令式地干预更能帮助孩子成长。

　　幼儿园里有田地、柿子树、葡萄架；幼儿园外有一棵玉兰花树和一大片月季花圃。长高的麦子、变红的柿子、成串的葡萄、盛放的玉兰花、争妍的鲜花，自然的四季更迭记录着孩子们与万物共生的故事。我也经常带女儿们去公园、郊外，让她们触摸花草、观察昆虫。她们会好奇地询问这是什么那是什么、为什么秋天树叶会掉落、为什么在四月天空飘了那么多的毛毛……这些问题激发了她们的探索欲望。

　　幼儿园根据《3—6岁儿童学习与发展指南》，针对性地指导和鼓励孩子们完成自己能做的事情，学会照顾自己。在家里，我们热情邀请孩子参与家务，分担力所能及的劳动。从笨拙地穿袜子，到熟练的擦桌子，孩子在真实的生活中，习得良好的行为习惯，收获应对挑战的信心。孩子们的每一次的亲身体验，都是在好奇心和探索精神的驱使下的冒险。没有试错和闯祸，我们便永远无法真正学到责任与勇气。

　　《学前教育法》第十六条规定：“父母或者其他监护人应当尊重学前儿童身心发展规律和年龄特点，创造良好家庭环境，促进学前儿童健康成长。”

　　我积极参与幼儿园的活动，深刻地认识到家园共育的重要性，也体会到幼儿教师和保育员们的不易。现在父母们保持一颗平常心很难，儿童的早期教育得到了前所未有的重视，却比过去任何时候更忽视儿童的内在天性。这种忽视儿童身心发展规律和年龄特点的压力被传递到了校园，表现为家长对教育规律的不尊重，进而不理解甚至干涉学校教育教学活动。《学前教育法》在法律层面上为儿童科学教育立法，为学前儿童的健康成长护航。幼儿园为孩子提供了良好的生活和发展环境，家庭则是延伸和巩固这些教育成果的重要场所。我以家委会成员的身份，努力做好幼儿园和家长们之间的协调沟通工作，将家庭中的教育经验反馈给幼儿园，共同探讨如何更好地促进孩子的发展，并向家长们传递正确的科学育儿理念。让家庭和幼儿园形成教育合力，为孩子创造更有利于成长的环境，真正实现学前教育法中促进儿童全面协调发展的目标。

　　为学前教育立法，及时且正确。遵法育儿，家校同心携手；守护童年，共待花开绚烂时光 。（北京市工商业联合会安贞东里幼儿园家长 张家源）