本报北京3月7日讯（记者 于珍 高毅哲）今天，在全国政协十四届二次会议第二场“委员通道”上，全国政协委员、湖北第二师范学院院长郑军带来了一个温暖人心的故事——

　　有一位名叫王值军的教师，师范毕业后，扎根在湖北崇阳一个库区的“孤岛”教学点，风雨无阻地摇着小船，28年接送学生上学、放学。在他的培养下，那个只有800多人的小山村，走出了46名大学生。

　　“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣。”郑军感慨地说，“无论是未来的医生、工程师、工匠，还是未来的航天员、科学家、轮机长，这些栋梁今天正端坐在我们明亮的课堂，都渴望得到好老师的培养。”

　　没有好教师就没有好教育，要用好教育培养好教师。在郑军看来，师范院校作为教师教育的主力军，一头挑着高等教育，一头挑着基础教育。“我们在实践中建立了大中小幼一体化教师培养机制，形成‘教师教育共同体’。我们把中小学教师请到大学讲堂，让大学生登上中小学课堂，教师教育职前职后充分贯通，培养了一大批下得去、教得好、留得住的基础教育师资。”

　　今年9月10日将迎来第四十个教师节，郑军呼吁全社会共同努力，大力弘扬教育家精神，让尊师成为风尚，让重教温暖每位教师，让教师成为令人羡慕的职业。“因为，教师强则教育强，教育强则中国强。”郑军的声音铿锵有力，令人振奋。