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深圳大力推进体育课程改革创新——

体育课每天与学生不见不散

2024-09-06 来源:《中国教育报》收藏

  从今年春季学期开始,深圳在全市871所义务教育阶段学校,全面实施“每天一节体育课”。近年来,深圳坚持问题导向,努力构建政府主导、多方协同、面向人人的学校体育工作新机制。人人皆运动正成为深圳校园的新特色。

  多向发力让体育师资从“有”到“优”

  如何在体育课时量增加、教师总量不变的情况下,提升体育课教学质量?深圳大学附属教育集团总校长刘为基介绍,学校在开设花式跳绳、艺术体操等体育项目时,通过借力深圳大学体育学院这一“人才基地”,引入专业的体育师资,帮助解决师资短缺问题。

  深圳市教育局党组书记、局长郑秀玉表示,深圳各区加强教师编制统筹,优化教师结构和岗位数量,积极盘活现有教师资源,合理调配体育教师课时量。很多学校还鼓励教师通过“走教”“轮岗”“转岗”等方式参与体育课教学。

  在深圳很多区,编制使用优先保障体育教学,空余编制优先招聘体育教师,全市专职体育教师(含民办学校)已达8699人。今年,深圳市、区各学校拟新增专、兼职体育教师2246人。到今年秋季学期,全市义务教育阶段学校体育教师约为1.1万人,比2023年增加25.8%。

  于洋是深圳市基础教育系统引进的首个奥运冠军。深圳积极推进优秀退役运动员、教练员进校园,完善新上岗运动员的教师资格培训机制。近两年,深圳引进了58名高水平运动员及一批优秀退役运动员到中小学校任教。

  多方扩充体育教师数量后,如何促进体育教师队伍从“有”到“优”?深大附中体育教师孙波在学校与深大体育学院深度合作后,学到了更科学系统的训练方法,比如在开展跑步训练时,指导学生对跑步动力链上的肌群等进行专项训练,有效提高了学生的跑步速度和身体素质。

  深圳市教育局副局长邱成瑜说,深圳大力开展体育教师专业培训,并加强市、区、校教研协同,提升体育教师专业化水平。比如深圳龙华区分片区打造体育教师学习、教研等共同体,并开展新苗练兵、骨干引航等分层教师培训。深圳多区为不同阶段的体育教师,提供专业化、系统化培训,努力让每位教师都有适合自己的成长路径。

  智慧教育助体育课向“新”提“质”

  除了设计体育特色项目,深圳市坪山区锦龙小学还创新体育常规课,设置了跑酷闯关游戏、攀岩等运动项目,还专门在周一设置了一节体育游戏活动课。

  “近年来,我市多区、多校优化体育课程,提高体育课趣味性、竞技性、主动性,让学生们在运动中享受乐趣、强健体魄、培养品格和关键能力。”郑秀玉表示,深圳引导学校精心构建体育课程体系,完善“健康知识+基本运动技能+专项运动技能”体育教学模式。

  深圳以创新科技赋能体育课程提质,多区、多校将人工智能、大数据等新技术融入体育教育中,促进体育课程教学变革,努力为学生提供多样性、个性化的体育教育。智能终端、VR体验等科技元素,纷纷走进深圳的体育课堂中。

  在深大附中宽阔的操场上,立着一块智能屏幕,学生们正跟随视频中的指示,进行基础锻炼。体育教师只需点击平板电脑,就可以将体育知识、动作示范等通过智能屏幕,更为生动立体地展示给学生。体育教师也有了更充足的时间,一对一地帮学生调整和指导动作。

  为让中小学生能爱上体育课,深圳引导多区、多校加大教科研力度,让体育课搭上“智慧教育快车”,同时也激发了教师创新体育课的积极性。龙华区就以“学本教学、生本课堂”理念为指导,全区域分步骤实施“自主·协同”体育教学模式,努力让孩子成为课堂的主人。

  一校一策使运动空间挖潜扩容

  坪山区推进“每天一节体育课”试点后,运动场地不足等困难,曾让坪山区正阳小学面临很大压力。在坪山区教育局支持下,正阳小学充分利用架空层等校内空间,发掘、建设新的运动场地。学校还通过多元方式向外部借力,将邻近的旧厂房改造为乒乓球馆和游泳馆,让学校新增近3000平方米体育场地。

  深圳坚持“一区一策、一校一策”,大力推动学校体育场馆改扩建,3年间,全市义务教育学校体育场馆总面积增加到1600万平方米,增长近一倍。

  近年来,深圳鼓励市内学校挖潜扩容,充分开发资源,增加体育运动空间供给。很多学校在保障安全的前提下,将学校走廊、天台、连廊、架空层等空间,变为创意运动空间。学生们的运动天地越来越宽广。

  深圳还鼓励学校建立和社会体育场馆双向开放、互惠共享机制。如深圳小学积极争取公园管理部门支持,打通学校与深圳市人民公园的围墙壁垒,将体育课开在公园里。

  “我们希望通过活动空间扩容、赛事体系构建等,促进学生全员参与。”邱成瑜说,近年来,深圳市区两级教育、体育部门,合力打破赛事壁垒,丰富赛事供给,并以赛事为平台推广体育项目,普及运动技能。

  目前,深圳构建了大中小学生锦标赛、中小学生班级联赛的竞赛体系,并建立班级、校级、区级和市级四级体育竞赛制度。2023年,深圳举办28个项目44个市级以上体育比赛,覆盖200多万名大中小学生,不少有体育特长的“好苗子”也随之涌现。(本报记者 刘盾 通讯员 黎鉴远)

  数字里的深圳教育

  2929所

  全市各级各类学校(不含技工学校)由2018年的2541所增加到2023年的2929所

  269.98万人

  全市各级各类学历教育在校生由2018年的217.21万人,增加到2023年的269.98万人

  18.09万人

  全市专任教师由2018年的13.9万人,增加到2023年的18.09万人

  779所

  全市义务教育阶段学校由2018年的652所,增加到2023年的779所

  134所

  全市普通高中阶段学校由2018年的82所,增加到2023年的134所

  (数据来源:深圳市教育局)

(责任编辑:谢沂楠)

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